L E Starke Elem School

Grados K–3 Pública Distrito: Pekin PSD 108

1610 Holiday Dr, Pekin, IL 61554 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

27%

−23 estado 50% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

24%

−23 estado 47% · 2024-25

Bajos ingresos

63%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

35%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

139

2024-25

Estudiantes por maestro

11.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	27% estado 50% · 2024-25	24% estado 47% · 2024-25	—
Todos los grados	27% estado 50% · 2024-25	24% estado 47% · 2024-25	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	27% estado 50%	24% estado 47%	—
2023-24	26% estado 34%	22% estado 31%	—
2022-23	13% estado 33%	8% estado 29%	—
2021-22	21% estado 34%	10% estado 27%	—
2018-19	35% estado 41%	14% estado 36%	—
2017-18	25% estado 38%	14% estado 37%	—
2016-17	36% estado 39%	26% estado 36%	—
2015-16	39% estado 40%	28% estado 35%	—
2014-15	58% estado 35%	47% estado 35%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 27%, escuela similar típica 44%. Supera al 12% de 740 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 24%, escuela similar típica 53%. Supera al 1% de 740 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Willow Elem School a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 47%
Jefferson Elem School a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 38%
Scott Altman Primary School a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 64%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 82%
Hispano 6%
Afroamericano 3%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 35%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Willow Elem School Grados K–3 · Pekin PSD 108	0.5 mi	38% −11 vs. estado	47% ±0 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	75%	192	Blanco 91%
C B Smith Elem School Grados K–3 · Pekin PSD 108	0.7 mi	26% −24 vs. estado	35% −12 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	75%	264	Blanco 84%
Washington Intermediate School Grados 4–6 · Pekin PSD 108	1.8 mi	25% −12 vs. estado	53% −1 vs. estado	29% −12 vs. estado	No hay suficientes años de datos	65%	428	Blanco 87%
Jefferson Elem School Grados K–3 · Pekin PSD 108	2.1 mi	31% −18 vs. estado	38% −9 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	73%	290	Blanco 87%
Dirksen Elementary School Grados K–3 · Pekin PSD 108	2.3 mi	21% −28 vs. estado	21% −26 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	73%	165	Blanco 90%
Wilson Intermediate School Grados 4–6 · Pekin PSD 108	2.4 mi	18% −19 vs. estado	43% −11 vs. estado	35% −6 vs. estado	No hay suficientes años de datos	66%	600	Blanco 87%
Georgetown Middle School Grados 4–8 · N Pekin & Marquette Hght SD 102	2.5 mi	33% −4 vs. estado	60% +6 vs. estado	53% +10 vs. estado	No hay suficientes años de datos	59%	230	Blanco 88%
Scott Altman Primary School Grados K–3 · Pekin PSD 108	2.6 mi	58% +8 vs. estado	64% +17 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	58%	189	Blanco 90%
Marquette Elem School Grados PK–3 · N Pekin & Marquette Hght SD 102	2.7 mi	45% −5 vs. estado	61% +13 vs. estado	—	No hay suficientes años de datos	56%	223	Blanco 87%
Hollis Consolidated Grade Sch Grados K–8 · Hollis Cons SD 328	3.7 mi	52% +13 vs. estado	56% +3 vs. estado	61% +18 vs. estado	No hay suficientes años de datos	24%	147	Blanco 90%