Hayes Elementary School

Grados K–4 Pública Distrito: Livonia Public Schools School District

30600 Louise St, Westland, MI 48185 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

48%

+7 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

54%

+15 estado 40% · 2025-26

Bajos ingresos

36%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

416

2024-25

Estudiantes por maestro

15.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	42% estado 43% · 2025-26	46% estado 38% · 2025-26	—
Grado 4	54% estado 39% · 2025-26	63% estado 41% · 2025-26	—
Todos los grados	48% estado 41% · 2025-26	54% estado 40% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	48% estado 41%	54% estado 40%	—
2024-25	49% estado 41%	51% estado 41%	—
2023-24	55% estado 41%	56% estado 42%	—
2022-23	46% estado 41%	49% estado 43%	—
2021-22	46% estado 39%	51% estado 43%	—
2018-19	41% estado 45%	46% estado 45%	—
2017-18	43% estado 44%	42% estado 45%	—
2016-17	49% estado 45%	45% estado 44%	—
2015-16	39% estado 45%	35% estado 46%	—
2014-15	47% estado 46%	44% estado 49%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 42%. Supera al 67% de 485 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 44%. Supera al 78% de 488 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Grant Elementary School a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 55%
Kinloch Elementary School a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 61%
Kennedy Elementary School a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 56%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 74%
Hispano 7%
Afroamericano 12%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


American Montessori Academy Upper Elementary Grados 2–8 Chárter · American Montessori Academy	0.7 mi	13% −23 vs. estado	34% −9 vs. estado	32% −8 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26	61%	289	Afroamericano 58%
Cooper Upper Elementary School Grados 5–6 · Livonia Public Schools School District	1.1 mi	44% +12 vs. estado	52% +12 vs. estado	36% −4 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26	35%	638	Blanco 72%
Grant Elementary School Grados PK–4 · Livonia Public Schools School District	1.2 mi	62% +21 vs. estado	55% +15 vs. estado	16% +1 vs. estado · 2016-17	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 58% en 2025-26	28%	470	Blanco 81%
Douglas Elementary 34 Campus Grados 3–4 · Garden City Public Schools	1.4 mi	32% −9 vs. estado	32% −8 vs. estado	17% +3 vs. estado · 2016-17	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 32% en 2025-26	52%	412	Blanco 76%
Universal Learning Academy Grados PK–12 Chárter · Universal Learning Academy	1.5 mi	27% −8 vs. estado	31% −13 vs. estado	31% −7 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 30% en 2025-26	91%	761	Blanco 91%
Cleveland Elementary School Grados PK–4 · Livonia Public Schools School District	1.6 mi	41% ±0 vs. estado	48% +9 vs. estado	12% −1 vs. estado · 2014-15	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 45% en 2025-26	42%	415	Blanco 67%
Westfield Charter Academy Grados K–6 Chárter · Westfield Charter Academy	2.0 mi	17% −20 vs. estado	22% −18 vs. estado	13% −27 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 17% en 2025-26	83%	730	Afroamericano 85%
Thomas A Edison Elem School Grados K–5 · Wayne-Westland Community School District	2.1 mi	14% −25 vs. estado	20% −20 vs. estado	29% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 21% en 2025-26	68%	450	Afroamericano 48%
Tipton Academy PK3 Grados PK–3 Chárter · Tipton Academy	2.3 mi	25% −18 vs. estado	30% −8 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 28% en 2025-26	73%	301	Afroamericano 59%
Tipton Academy 48 Grados 4–12 Chárter · Tipton Academy	2.3 mi	17% −17 vs. estado	29% −14 vs. estado	30% −10 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 23% en 2025-26	71%	255	Afroamericano 51%