Escuelas cerca del código postal 91201

13 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Thomas Jefferson Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.2 mi	54% +13 vs. estado	55% +9 vs. estado	42% +7 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 51% en 2025-26	63%	5%	815	Blanco 89%	+6 por encima de lo esperado	—
Balboa Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.7 mi	50% +8 vs. estado	49% +3 vs. estado	31% −5 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 43% en 2025-26	60%	9%	799	Blanco 91%	+7 por encima de lo esperado	—
Benjamin Franklin Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.7 mi	73% +32 vs. estado	78% +32 vs. estado	70% +34 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 74% en 2025-26	29%	10%	608	Blanco 60%	+7 por encima de lo esperado	—
Joaquin Miller Elementary Grados K–5 · Burbank Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.0 mi	53% +11 vs. estado	59% +12 vs. estado	40% +4 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 50% en 2025-26	51%	8%	730	Blanco 70%	+14 por encima de lo esperado	—
Mark Keppel Elementary Grados K–5 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.0 mi	60% +18 vs. estado	58% +12 vs. estado	50% +15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 56% en 2025-26	49%	8%	955	Blanco 68%	+13 por encima de lo esperado	—
Eleanor J. Toll Middle Grados 6–8 · Glendale Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.1 mi	47% +10 vs. estado	53% +3 vs. estado	38% +3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 46% en 2025-26	54%	7%	1,412	Blanco 77%	+2 según lo esperado	—
Herbert Hoover High Grados 9–12 · Glendale Unified Ingreso a la universidad: 81%	1.1 mi	30% −2 vs. estado	51% −7 vs. estado	36% −3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 39% en 2025-26	54%	9%	1,590	Blanco 70%	—	81% +15 vs. estado
William McKinley Elementary Grados K–5 · Burbank Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.2 mi	48% +6 vs. estado	52% +6 vs. estado	37% +2 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 46% en 2025-26	37%	20%	440	Hispano 56%	+13 por encima de lo esperado	—
Dolores Huerta Middle Grados 6–8 · Burbank Unified	1.6 mi	41% +4 vs. estado	52% +3 vs. estado	47% +12 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 47% en 2025-26	31%	16%	931	Hispano 40%	—	—
Ralph Emerson Elementary Grados K–5 · Burbank Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.7 mi	51% +10 vs. estado	54% +7 vs. estado	42% +7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 49% en 2025-26	36%	13%	548	Blanco 63%	+5 por encima de lo esperado	—
Burbank High Grados 9–12 · Burbank Unified Ingreso a la universidad: 78%	1.8 mi	37% +6 vs. estado	57% −1 vs. estado	36% −2 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 43% en 2025-26	37%	9%	2,457	Blanco 66%	—	78% +12 vs. estado
Walt Disney Elementary Grados K–5 · Burbank Unified	1.8 mi	62% +20 vs. estado	62% +16 vs. estado	38% +3 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 54% en 2025-26	37%	13%	419	Hispano 58%	—	—
Columbus Elementary Grados K–5 · Glendale Unified	2.0 mi	33% −9 vs. estado	37% −10 vs. estado	26% −9 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 32% en 2025-26	65%	17%	488	Blanco 71%	—	—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).