Escuelas públicas de Dublin, CA

14 escuelas públicas. Marque escuelas para comparar sus tendencias.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cottonwood Creek Grados K–8 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	84% +44 vs. estado	84% +36 vs. estado	69% +34 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 79% en 2025-26	13%	6%	1,023	Asiático 89%	+14 por encima de lo esperado	—
Dublin Elementary Grados K–5 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	75% +33 vs. estado	75% +29 vs. estado	63% +28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 71% en 2025-26	13%	9%	802	Asiático 54%	+10 por encima de lo esperado	—
Dublin High Grados 9–12 · Dublin Unified Ingreso a la universidad: 88%	65% +33 vs. estado	77% +20 vs. estado	56% +18 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 66% en 2025-26	17%	8%	2,771	Asiático 59%	—	88% +23 vs. estado
Eleanor Murray Fallon Grados 6–8 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	77% +40 vs. estado	83% +34 vs. estado	69% +33 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 76% en 2025-26	11%	6%	1,683	Asiático 81%	+15 por encima de lo esperado	—
Emerald High Grados 9–12 · Dublin Unified	72% +40 vs. estado	85% +28 vs. estado	70% +31 vs. estado	No hay suficientes años de datos	12%	6%	900	Asiático 79%	—	—
Frederiksen Elementary Grados K–5 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	59% +17 vs. estado	62% +15 vs. estado	55% +19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 58% en 2025-26	25%	12%	689	Asiático 42%	+11 por encima de lo esperado	—
Harold William Kolb Grados K–5 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	88% +46 vs. estado	87% +41 vs. estado	77% +42 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 84% en 2025-26	15%	6%	696	Asiático 78%	+19 por encima de lo esperado	—
J. M. Amador Elementary Grados K–5 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	86% +44 vs. estado	84% +37 vs. estado	65% +30 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 78% en 2025-26	7%	9%	909	Asiático 86%	+12 por encima de lo esperado	—
James Dougherty Elementary Grados K–5 · Dublin Unified	80% +38 vs. estado	78% +32 vs. estado	64% +28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 74% en 2025-26	17%	12%	856	Asiático 69%	—	—
John Green Elementary Grados K–5 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	81% +39 vs. estado	77% +31 vs. estado	64% +29 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 74% en 2025-26	8%	10%	661	Asiático 84%	+15 por encima de lo esperado	—
Murray Elementary Grados K–5 · Dublin Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	78% +36 vs. estado	77% +31 vs. estado	72% +37 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 76% en 2025-26	18%	11%	656	Asiático 54%	+5 por encima de lo esperado	—
Valley High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Dublin Unified Ingreso a la universidad: 46%	0% −32 vs. estado	29% −29 vs. estado	12% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 13% en 2025-26	47%	13%	36	Hispano 47%	—	46% −20 vs. estado
Wells Middle Grados 6–8 · Dublin Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	58% +21 vs. estado	67% +18 vs. estado	29% −7 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 51% en 2025-26	22%	11%	1,041	Asiático 45%	+2 según lo esperado	—
York Alternative Learning Center Grados K–12 Alternativa · Dublin Unified	31%	54%	—	No hay suficientes años de datos	—	—	7	Blanco 57%	—	—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).