Futures High (Sacramento, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	18% estado 32% · 2025-26	47% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	18% estado 32% · 2025-26	47% estado 57% · 2025-26	32% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	18% estado 32%	47% estado 57%	32% estado 39%
2024-25	22% estado 31%	44% estado 57%	23% estado 34%
2023-24	21% estado 28%	38% estado 56%	18% estado 32%
2022-23	11% estado 27%	32% estado 55%	12% estado 31%
2021-22	15% estado 27%	40% estado 55%	19% estado 29%
2020-21	16% estado 34%	51% estado 59%	—
2018-19	26% estado 32%	69% estado 57%	25% estado 28%
2017-18	25% estado 31%	56% estado 56%	—
2016-17	35% estado 32%	80% estado 60%	—
2015-16	25% estado 32%	66% estado 59%	—
2014-15	27% estado 30%	48% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 14%. Supera al 63% de 131 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 40%. Supera al 62% de 131 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Grant Union High a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 43%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

87%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

44%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

60%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 72 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	3	4%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	8	11%	13%
Colegio comunitario de California	31	43%	35%
Universidad privada de California	1	1%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	29	40%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 56 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 33 fueron admitidos y 17 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	55	23	11+
Santa Cruz	10+	7+	—
Berkeley	34	—	—
San Diego	17+	—	—
Los Angeles	16+	—	—
Irvine	5+	—	—
Merced	—	—	—
Riverside	—	—	—
Santa Barbara	—	—	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

22%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 71%
Hispano 12%
Afroamericano 7%
Multirracial 1%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 25 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Higher Learning Academy Grados K–12 Chárter · Higher Learning Academy District	0.0 mi	13% −27 vs. estado	26% −22 vs. estado	15% −20 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 18% en 2025-26	78%	519	Hispano 40%	—	—
Paseo Grande Charter Grados K–12 Chárter Virtual · Paseo Grande Charter District	0.8 mi	31% −4 vs. estado	31% −22 vs. estado	34% −1 vs. estado	20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 31% en 2025-26	78%	152	Hispano 43%	—	—
Keema School for Independent Study Grados K–12 Alternativa · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 24%	0.9 mi	10% −24 vs. estado	33% −22 vs. estado	13% −25 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 18% en 2025-26	92%	529	Hispano 50%	+3 según lo esperado	24% −42 vs. estado
Highlands Community Charter Grados 1–12 Chárter · Highlands Community Charter District Ingreso a la universidad: 18%	1.1 mi	—	—	13% −20 vs. estado	No hay suficientes años de datos	97%	11,713	Blanco 47%	—	18% −48 vs. estado
California Innovative Career Academy Grados 1–12 Chárter · California Innovative Career Academy District Ingreso a la universidad: 21%	1.1 mi	—	—	46% +14 vs. estado	No hay suficientes años de datos	93%	1,729	Blanco 49%	—	21% −44 vs. estado
Grant Union High Grados 9–12 · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 57%	1.2 mi	32% ±0 vs. estado	43% −14 vs. estado	25% −13 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 33% en 2025-26	91%	1,987	Hispano 50%	—	57% −9 vs. estado
North Area Community Grados 7–12 Alternativa · Sacramento County Office of Education Ingreso a la universidad: 17%	1.6 mi	4% −33 vs. estado	11% −40 vs. estado	11% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2023-24 → 11% en 2025-26	64%	280	Hispano 41%	—	17% −49 vs. estado
Vista Nueva Career and Technology High Grados 9–12 Alternativa · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 30%	1.7 mi	5% −26 vs. estado	11% −46 vs. estado	4% −33 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 7% en 2025-26	94%	99	Hispano 61%	—	30% −36 vs. estado
Rio Linda High Grados 9–12 · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 57%	2.2 mi	29% −3 vs. estado	53% −4 vs. estado	26% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 36% en 2025-26	83%	1,594	Hispano 51%	—	57% −8 vs. estado
SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy Grados 7–12 Chárter · SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy District Ingreso a la universidad: 26%	2.3 mi	5% −29 vs. estado	21% −34 vs. estado	13% −24 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 13% en 2025-26	71%	234	Hispano 49%	—	26% −40 vs. estado