High Tech Middle Media Arts

Grados 6–8 Escuela chárter pública Distrito: High Tech Middle Media Arts District

2230 Truxtun Rd. 2nd Fl., San Diego, CA 92106 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
32%
−5 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
41%
−8 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
47%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
331
2024-25
Estudiantes por maestro
22.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 29% estado 37% · 2025-26 43% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 42% estado 38% · 2025-26 48% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 24% estado 36% · 2025-26 34% estado 50% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 32% estado 37% · 2025-26 41% estado 49% · 2025-26 22% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 32% estado 37% 41% estado 49% 22% estado 35%
2024-25 31% estado 36% 41% estado 49% 34% estado 32%
2023-24 29% estado 33% 40% estado 46% 28% estado 29%
2022-23 28% estado 32% 43% estado 46% 20% estado 29%
2021-22 22% estado 31% 43% estado 47% 17% estado 29%
2018-19 40% estado 38% 57% estado 50% 24% estado 31%
2017-18 32% estado 37% 46% estado 49% —
2016-17 36% estado 37% 54% estado 48% —
2015-16 40% estado 36% 62% estado 48% —
2014-15 34% estado 33% 53% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
25%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
High Tech Middle
Grados 6–8 Chárter · High Tech Middle District
0.1 mi
31%
−6 vs. estado
46%
−4 vs. estado
32%
−3 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 36% en 2025-26 44% 324 Hispano 56% — —
Dana
Grados 5–6 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.8 mi
53%
+16 vs. estado
66%
+17 vs. estado
53%
+18 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 57% en 2025-26 38% 646 Blanco 52% +12
por encima de lo esperado
—
Correia Middle
Grados 7–8 · San Diego Unified
1.2 mi
43%
+7 vs. estado
60%
+9 vs. estado
43%
+7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 49% en 2025-26 36% 602 Blanco 53% — —
iHigh Virtual Academy
Grados K–6 Alternativa · San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 50%
1.8 mi
52%
+12 vs. estado
67%
+20 vs. estado
35%
±0 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 51% en 2025-26 82% 148 Hispano 56% +3
según lo esperado
50%
−16 vs. estado
Old Town Academy K-8 Charter
Grados K–8 Chárter · Old Town Academy K-8 Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
2.0 mi
53%
+13 vs. estado
62%
+14 vs. estado
62%
+27 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 59% en 2025-26 28% 194 Hispano 46% +21
por encima de lo esperado
—
Grant K-8
Grados K–8 · San Diego Unified
2.7 mi
65%
+26 vs. estado
69%
+22 vs. estado
61%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26 30% 743 Blanco 52% — —
Museum
Grados K–8 Chárter · Museum District
Crecimiento: según lo esperado (+1)
3.3 mi
37%
−2 vs. estado
50%
+2 vs. estado
35%
±0 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 41% en 2025-26 29% 213 Blanco 40% +1
según lo esperado
—
San Diego County Community
Grados K–12 Alternativa · San Diego County Office of Education
Ingreso a la universidad: 24%
3.4 mi
11%
−22 vs. estado
12%
−43 vs. estado
6%
−31 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 10% en 2025-26 93% 510 Hispano 77% — 24%
−42 vs. estado
Empower Language Academy
Grados K–6 Chárter · Empower Language Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+4)
3.5 mi
29%
−13 vs. estado
29%
−17 vs. estado
25%
−10 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 28% en 2025-26 50% 153 Hispano 76% +4
según lo esperado
—
Twain High
Grados 7–12 Alternativa · San Diego Unified
Ingreso a la universidad: 29%
3.5 mi
6%
−26 vs. estado
15%
−43 vs. estado
7%
−31 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 9% en 2025-26 88% 293 Hispano 70% — 29%
−37 vs. estado