ICEF View Park Preparatory Elementary

Grados K–5 Escuela chárter pública Distrito: ICEF View Park Preparatory Elementary District

5311 South Crenshaw Blvd., Los Angeles, CA 90043 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

15%

−27 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

38%

−9 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

25%

−11 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

99%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

411

2024-25

Estudiantes por maestro

28.3

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	16% estado 47% · 2025-26	36% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	16% estado 42% · 2025-26	30% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	12% estado 37% · 2025-26	47% estado 49% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	15% estado 42% · 2025-26	38% estado 47% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	15% estado 42%	38% estado 47%	25% estado 35%
2024-25	26% estado 42%	38% estado 46%	12% estado 33%
2023-24	19% estado 41%	30% estado 45%	19% estado 33%
2022-23	14% estado 40%	31% estado 45%	13% estado 32%
2021-22	16% estado 38%	33% estado 44%	9% estado 31%
2018-19	17% estado 44%	29% estado 50%	12% estado 32%
2017-18	21% estado 43%	31% estado 49%	—
2016-17	12% estado 40%	20% estado 45%	—
2015-16	11% estado 39%	30% estado 45%	—
2014-15	21% estado 35%	35% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+12	83% (99 de 119)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 15%, escuela similar típica 25%. Supera al 16% de 1,707 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 31%. Supera al 72% de 1,706 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Angeles Mesa Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 34%
Today's Fresh Start-Compton a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 39%
Fifty-Fourth Street Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 50%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

23%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 9%
Afroamericano 88%
Multirracial 0%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Computer Science Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 22%	0.2 mi	41% +4 vs. estado	42% −9 vs. estado	43% +6 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 42% en 2025-26	81%	765	Hispano 69%	+21 por encima de lo esperado	22% −43 vs. estado
Angeles Mesa Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.5 mi	31% −11 vs. estado	34% −12 vs. estado	29% −6 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 32% en 2025-26	96%	297	Hispano 63%	—	—
Today's Fresh Start-Compton Grados K–8 Chárter · Today's Fresh Start-Compton District Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.5 mi	37% −2 vs. estado	39% −9 vs. estado	39% +4 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26	93%	374	Afroamericano 52%	±0 según lo esperado	—
Crete Academy Grados K–6 Chárter · Crete Academy District	0.7 mi	5% −35 vs. estado · 2024-25	8% −39 vs. estado · 2024-25	4% −30 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 6% en 2024-25	95%	284	Afroamericano 64%	—	—
Fifty-Fourth Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.7 mi	40% −3 vs. estado	50% +4 vs. estado	42% +6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26	95%	209	Afroamericano 51%	+2 según lo esperado	—
Fifty-Ninth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.9 mi	36% −5 vs. estado	35% −11 vs. estado	19% −16 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 30% en 2025-26	93%	202	Hispano 69%	+16 por encima de lo esperado	—
Forty-Second Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.0 mi	22% −20 vs. estado	24% −22 vs. estado	27% −9 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 24% en 2025-26	89%	215	Afroamericano 61%	+12 por encima de lo esperado	—
YES Academy Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.0 mi	22% −20 vs. estado	18% −29 vs. estado	14% −21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26	97%	462	Hispano 62%	+1 según lo esperado	—
Marlton Grados K–12 Educación especial · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.2 mi	0% −37 vs. estado	3% −47 vs. estado	0% −35 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 1% en 2025-26	95%	135	Hispano 70%	+1 según lo esperado	—
Libertas College Preparatory Charter Grados 4–8 Chárter · Libertas College Preparatory Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.3 mi	30% −7 vs. estado	42% −7 vs. estado	25% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 32% en 2025-26	91%	301	Hispano 77%	+9 por encima de lo esperado	—