YES Academy (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	27% estado 47% · 2025-26	11% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	19% estado 42% · 2025-26	17% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	21% estado 37% · 2025-26	25% estado 49% · 2025-26	14% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	22% estado 42% · 2025-26	18% estado 46% · 2025-26	14% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	22% estado 42%	18% estado 46%	14% estado 35%
2024-25	18% estado 42%	22% estado 46%	12% estado 33%
2023-24	12% estado 41%	18% estado 45%	13% estado 33%
2022-23	13% estado 40%	16% estado 45%	9% estado 32%
2021-22	3% estado 38%	6% estado 44%	9% estado 31%
2018-19	11% estado 44%	12% estado 50%	7% estado 32%
2017-18	10% estado 42%	17% estado 49%	—
2016-17	10% estado 41%	11% estado 45%	—
2015-16	7% estado 39%	9% estado 45%	—
2014-15	9% estado 35%	11% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	±0	75% (97 de 129)
Inglés	Crecimiento promedio	+2	76% (97 de 128)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 24%. Supera al 44% de 1,234 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 31%. Supera al 9% de 1,233 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Fifty-Ninth Street Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 35%
Seventy-Fourth Street Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 32%
ICEF View Park Preparatory Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 15% · inglés 38%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

41%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 0%
Hispano 62%
Afroamericano 29%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 92 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Crete Academy Grados K–6 Chárter · Crete Academy District	0.3 mi	5% −35 vs. estado · 2024-25	8% −39 vs. estado · 2024-25	4% −30 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 6% en 2024-25	95%	284	Afroamericano 64%	—	—
Fifty-Ninth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.6 mi	36% −5 vs. estado	35% −11 vs. estado	19% −16 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 30% en 2025-26	93%	202	Hispano 69%	+16 por encima de lo esperado	—
Learning by Design Charter Grados K–5 Chárter · Learning by Design Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.7 mi	12% −31 vs. estado	17% −29 vs. estado	4% −31 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 11% en 2025-26	78%	114	Afroamericano 55%	+10 por encima de lo esperado	—
Seventy-Fourth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.9 mi	30% −12 vs. estado	32% −14 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26	93%	377	Afroamericano 49%	+13 por encima de lo esperado	—
ICEF View Park Preparatory Elementary Grados K–5 Chárter · ICEF View Park Preparatory Elementary District Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.0 mi	15% −27 vs. estado	38% −9 vs. estado	25% −11 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 26% en 2025-26	99%	411	Afroamericano 88%	+12 por encima de lo esperado	—
Centinela Grados K–8 · Inglewood Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.1 mi	23% −16 vs. estado	35% −12 vs. estado	24% −12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26	94%	577	Hispano 83%	+7 por encima de lo esperado	—
Angeles Mesa Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.1 mi	31% −11 vs. estado	34% −12 vs. estado	29% −6 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 32% en 2025-26	96%	297	Hispano 63%	—	—
Computer Science Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 22%	1.1 mi	41% +4 vs. estado	42% −9 vs. estado	43% +6 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 42% en 2025-26	81%	765	Hispano 69%	+21 por encima de lo esperado	22% −43 vs. estado
Fifty-Fourth Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.2 mi	40% −3 vs. estado	50% +4 vs. estado	42% +6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26	95%	209	Afroamericano 51%	+2 según lo esperado	—
Western Avenue Technology Magnet Grados K–8 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.5 mi	24% −16 vs. estado	33% −15 vs. estado	17% −18 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 25% en 2025-26	98%	563	Hispano 77%	+8 por encima de lo esperado	—