Angeles Mesa Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Los Angeles Unified

2611 West 52nd St., Los Angeles, CA 90043 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
31%
−11 estado 43% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−12 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
29%
−6 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
96%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
297
2024-25
Estudiantes por maestro
17.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 31% estado 47% · 2025-26 34% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 25% estado 42% · 2025-26 33% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 39% estado 37% · 2025-26 36% estado 49% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 31% estado 43% · 2025-26 34% estado 46% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 31% estado 43% 34% estado 46% 29% estado 35%
2024-25 25% estado 42% 26% estado 46% 11% estado 33%
2023-24 24% estado 40% 27% estado 45% 17% estado 33%
2022-23 16% estado 39% 20% estado 45% 8% estado 32%
2021-22 18% estado 38% 30% estado 45% 9% estado 31%
2018-19 28% estado 44% 32% estado 50% 12% estado 32%
2017-18 21% estado 43% 30% estado 49% —
2016-17 14% estado 40% 22% estado 45% —
2015-16 16% estado 39% 25% estado 45% —
2014-15 7% estado 36% 16% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
31%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 57 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Computer Science Virtual Academy
Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 22%
0.4 mi
41%
+4 vs. estado
42%
−9 vs. estado
43%
+6 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 42% en 2025-26 81% 765 Hispano 69% +21
por encima de lo esperado
22%
−43 vs. estado
ICEF View Park Preparatory Elementary
Grados K–5 Chárter · ICEF View Park Preparatory Elementary District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.5 mi
15%
−27 vs. estado
38%
−9 vs. estado
25%
−11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 26% en 2025-26 99% 411 Afroamericano 88% +12
por encima de lo esperado
—
Fifty-Ninth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.7 mi
36%
−5 vs. estado
35%
−11 vs. estado
19%
−16 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 30% en 2025-26 93% 202 Hispano 69% +16
por encima de lo esperado
—
Today's Fresh Start-Compton
Grados K–8 Chárter · Today's Fresh Start-Compton District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.7 mi
37%
−2 vs. estado
39%
−9 vs. estado
39%
+4 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26 93% 374 Afroamericano 52% ±0
según lo esperado
—
Libertas College Preparatory Charter
Grados 4–8 Chárter · Libertas College Preparatory Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
0.7 mi
30%
−7 vs. estado
42%
−7 vs. estado
25%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 32% en 2025-26 91% 301 Hispano 77% +9
por encima de lo esperado
—
Forty-Second Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.7 mi
22%
−20 vs. estado
24%
−22 vs. estado
27%
−9 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 24% en 2025-26 89% 215 Afroamericano 61% +12
por encima de lo esperado
—
Invictus Leadership Academy
Grados K–8 Chárter · Invictus Leadership Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.8 mi
27%
−13 vs. estado
29%
−18 vs. estado
4%
−31 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 28% en 2025-26 80% 161 Hispano 54% +1
según lo esperado
—
Western Avenue Technology Magnet
Grados K–8 Alternativa · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.9 mi
24%
−16 vs. estado
33%
−15 vs. estado
17%
−18 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 25% en 2025-26 98% 563 Hispano 77% +8
por encima de lo esperado
—
Crete Academy
Grados K–6 Chárter · Crete Academy District
0.9 mi
5%
−35 vs. estado · 2024-25
8%
−39 vs. estado · 2024-25
4%
−30 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 6% en 2024-25 95% 284 Afroamericano 64% — —
New Heights Charter
Grados K–8 Chárter · New Heights Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
1.1 mi
38%
−1 vs. estado
48%
±0 vs. estado
27%
−8 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 38% en 2025-26 88% 394 Hispano 75% +20
por encima de lo esperado
—