Fifty-Fourth Street Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	36% estado 47% · 2025-26	36% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	48% estado 42% · 2025-26	54% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	29% estado 37% · 2025-26	67% estado 49% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	40% estado 43% · 2025-26	50% estado 46% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	40% estado 43%	50% estado 46%	42% estado 35%
2024-25	46% estado 41%	47% estado 47%	17% estado 33%
2023-24	41% estado 40%	53% estado 45%	30% estado 33%
2022-23	37% estado 40%	43% estado 44%	24% estado 32%
2021-22	22% estado 37%	25% estado 45%	18% estado 31%
2018-19	15% estado 45%	22% estado 50%	12% estado 32%
2017-18	12% estado 43%	26% estado 49%	—
2016-17	36% estado 40%	33% estado 45%	—
2015-16	30% estado 39%	31% estado 45%	—
2014-15	24% estado 35%	26% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+2	71% (40 de 56)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 26%. Supera al 84% de 2,271 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 33%. Supera al 91% de 2,270 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

ICEF Inglewood Elementary Charter Academy a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 57%
Virginia Road Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 52%
Stella Elementary Charter Academy a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 42%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

29%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 27%
Afroamericano 51%
Multirracial 22%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


ICEF View Park Preparatory Elementary Grados K–5 Chárter · ICEF View Park Preparatory Elementary District Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.7 mi	15% −27 vs. estado	38% −9 vs. estado	25% −11 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 26% en 2025-26	99%	411	Afroamericano 88%	+12 por encima de lo esperado	—
ICEF View Park Preparatory Middle Grados 6–8 Chárter · ICEF View Park Preparatory Middle District Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	0.7 mi	34% −3 vs. estado	47% −2 vs. estado	19% −16 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 33% en 2025-26	98%	256	Afroamericano 91%	+16 por encima de lo esperado	—
Windsor Hills Math Science Grados K–5 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.8 mi	24% −17 vs. estado	30% −17 vs. estado	15% −20 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 23% en 2025-26	85%	332	Afroamericano 72%	+1 según lo esperado	—
Crete Academy Grados K–6 Chárter · Crete Academy District	0.9 mi	5% −35 vs. estado · 2024-25	8% −39 vs. estado · 2024-25	4% −30 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 6% en 2024-25	95%	284	Afroamericano 64%	—	—
Computer Science Virtual Academy Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 22%	0.9 mi	41% +4 vs. estado	42% −9 vs. estado	43% +6 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 42% en 2025-26	81%	765	Hispano 69%	+21 por encima de lo esperado	22% −43 vs. estado
Centinela Grados K–8 · Inglewood Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.0 mi	23% −16 vs. estado	35% −12 vs. estado	24% −12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26	94%	577	Hispano 83%	+7 por encima de lo esperado	—
Today's Fresh Start-Compton Grados K–8 Chárter · Today's Fresh Start-Compton District Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.0 mi	37% −2 vs. estado	39% −9 vs. estado	39% +4 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 38% en 2025-26	93%	374	Afroamericano 52%	±0 según lo esperado	—
Marlton Grados K–12 Educación especial · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.2 mi	0% −37 vs. estado	3% −47 vs. estado	0% −35 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 1% en 2025-26	95%	135	Hispano 70%	+1 según lo esperado	—
YES Academy Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.2 mi	22% −20 vs. estado	18% −29 vs. estado	14% −21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26	97%	462	Hispano 62%	+1 según lo esperado	—
Alliance Ouchi-O'Donovan 6-12 Complex Grados 6–12 Chárter · Alliance Ouchi-O'Donovan 6-12 Complex District Ingreso a la universidad: 76%	1.2 mi	27% −9 vs. estado	37% −15 vs. estado	25% −12 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 30% en 2025-26	96%	998	Hispano 89%	+7 por encima de lo esperado	76% +11 vs. estado