Crete Academy

Grados K–6 Escuela chárter pública Distrito: Crete Academy District

6103 Crenshaw Blvd., Los Angeles, CA 90043 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
5%
−35 estado 41% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
8%
−39 estado 47% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
4%
−30 estado 33% · 2024-25
Bajos ingresos
95%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
284
2024-25
Estudiantes por maestro
19.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 5% estado 46% · 2024-25 3% estado 44% · 2024-25 —
Grado 4 4% estado 42% · 2024-25 10% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 7% estado 36% · 2024-25 7% estado 49% · 2024-25 4% estado 33% · 2024-25
Grado 6 5% estado 37% · 2024-25 11% estado 48% · 2024-25 —
Todos los grados 5% estado 41% · 2024-25 8% estado 47% · 2024-25 4% estado 33% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 5% estado 41% 8% estado 47% 4% estado 33%
2023-24 7% estado 40% 11% estado 45% 4% estado 33%
2022-23 7% estado 38% 14% estado 44% 3% estado 32%
2021-22 6% estado 38% 8% estado 44% 8% estado 31%
2020-21 6% estado 35% 8% estado 43% 8% estado 30%
2018-19 4% estado 45% 10% estado 50% 0% estado 32%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
31%
estado 19% · 2024-25

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 29 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
YES Academy
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
0.3 mi
22%
−20 vs. estado
18%
−29 vs. estado
14%
−21 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 18% en 2025-26 97% 462 Hispano 62% +1
según lo esperado
—
Alliance Virgil Roberts Leadership Academy
Grados 6–8 Chárter · Alliance Virgil Roberts Leadership Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.6 mi
22%
−15 vs. estado
38%
−11 vs. estado
16%
−20 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26 95% 399 Hispano 72% +6
por encima de lo esperado
—
Fifty-Ninth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.7 mi
36%
−5 vs. estado
35%
−11 vs. estado
19%
−16 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 30% en 2025-26 93% 202 Hispano 69% +16
por encima de lo esperado
—
ICEF View Park Preparatory Elementary
Grados K–5 Chárter · ICEF View Park Preparatory Elementary District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.7 mi
15%
−27 vs. estado
38%
−9 vs. estado
25%
−11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 26% en 2025-26 99% 411 Afroamericano 88% +12
por encima de lo esperado
—
ICEF View Park Preparatory Middle
Grados 6–8 Chárter · ICEF View Park Preparatory Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.7 mi
34%
−3 vs. estado
47%
−2 vs. estado
19%
−16 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 33% en 2025-26 98% 256 Afroamericano 91% +16
por encima de lo esperado
—
Alliance Ouchi-O'Donovan 6-12 Complex
Grados 6–12 Chárter · Alliance Ouchi-O'Donovan 6-12 Complex District
Ingreso a la universidad: 76%
0.8 mi
27%
−9 vs. estado
37%
−15 vs. estado
25%
−12 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 30% en 2025-26 96% 998 Hispano 89% +7
por encima de lo esperado
76%
+11 vs. estado
Computer Science Virtual Academy
Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 22%
0.9 mi
41%
+4 vs. estado
42%
−9 vs. estado
43%
+6 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 42% en 2025-26 81% 765 Hispano 69% +21
por encima de lo esperado
22%
−43 vs. estado
Fifty-Fourth Street Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.9 mi
40%
−3 vs. estado
50%
+4 vs. estado
42%
+6 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26 95% 209 Afroamericano 51% +2
según lo esperado
—
Angeles Mesa Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
0.9 mi
31%
−11 vs. estado
34%
−12 vs. estado
29%
−6 vs. estado
17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 32% en 2025-26 96% 297 Hispano 63% — —
Learning by Design Charter
Grados K–5 Chárter · Learning by Design Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.0 mi
12%
−31 vs. estado
17%
−29 vs. estado
4%
−31 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 11% en 2025-26 78% 114 Afroamericano 55% +10
por encima de lo esperado
—