Integrity Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Integrity Charter District

701 National City Blvd., National City, CA 91950 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

23%

−16 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

40%

−8 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

11%

−24 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

87%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

12%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

393

2024-25

Estudiantes por maestro

18.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	35% estado 47% · 2025-26	33% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	20% estado 42% · 2025-26	35% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	22% estado 37% · 2025-26	35% estado 49% · 2025-26	13% estado 35% · 2025-26
Grado 6	26% estado 37% · 2025-26	48% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	26% estado 38% · 2025-26	52% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	13% estado 36% · 2025-26	33% estado 50% · 2025-26	9% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	23% estado 39% · 2025-26	40% estado 48% · 2025-26	11% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	23% estado 39%	40% estado 48%	11% estado 35%
2024-25	20% estado 38%	37% estado 48%	15% estado 33%
2023-24	16% estado 37%	32% estado 46%	16% estado 31%
2022-23	21% estado 36%	39% estado 45%	17% estado 30%
2021-22	25% estado 34%	42% estado 46%	22% estado 30%
2020-21	28% estado 34%	38% estado 45%	18% estado 28%
2018-19	49% estado 42%	45% estado 50%	22% estado 31%
2017-18	40% estado 40%	44% estado 49%	—
2016-17	38% estado 39%	40% estado 47%	—
2015-16	23% estado 37%	44% estado 46%	—
2014-15	19% estado 34%	32% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	±0	69% (146 de 211)
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	69% (145 de 211)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 28%. Supera al 35% de 2,577 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 35%. Supera al 63% de 2,577 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Rancho de la Nacion a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 44%
Valencia Park Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 36%
Rowan Elementary a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 53%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

24%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 2%
Hispano 93%
Afroamericano 2%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Central Elementary Grados K–6 · National Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.3 mi	28% −13 vs. estado	39% −8 vs. estado	27% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 31% en 2025-26	91%	477	Hispano 83%	+6 por encima de lo esperado
National City Middle Grados 7–8 · Sweetwater Union High Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	0.6 mi	26% −10 vs. estado	37% −13 vs. estado	24% −11 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 29% en 2025-26	79%	709	Hispano 89%	+17 por encima de lo esperado
Kimball Grados K–6 · National Elementary	0.7 mi	25% −16 vs. estado	38% −8 vs. estado	19% −16 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 28% en 2025-26	82%	322	Hispano 96%	—
John A. Otis Elementary Grados K–6 · National Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	0.8 mi	24% −17 vs. estado	28% −19 vs. estado	15% −20 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 22% en 2025-26	84%	367	Hispano 89%	+20 por encima de lo esperado
Balboa Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	0.8 mi	23% −19 vs. estado	26% −20 vs. estado	18% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 22% en 2025-26	92%	457	Hispano 87%	—
Chavez Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.1 mi	16% −25 vs. estado	26% −21 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 18% en 2025-26	96%	361	Hispano 95%	+3 según lo esperado
Olivewood Grados K–6 · National Elementary	1.2 mi	32% −8 vs. estado	36% −11 vs. estado	18% −17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 29% en 2025-26	87%	424	Hispano 88%	—
Rancho de la Nacion Grados K–6 · National Elementary	1.2 mi	38% −3 vs. estado	44% −3 vs. estado	48% +12 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 43% en 2025-26	89%	332	Hispano 86%	—
El Toyon Elementary Grados K–6 · National Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.3 mi	28% −12 vs. estado	25% −22 vs. estado	20% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 25% en 2025-26	87%	381	Hispano 80%	+9 por encima de lo esperado
Las Palmas Grados K–6 · National Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.4 mi	21% −20 vs. estado	27% −20 vs. estado	18% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 22% en 2025-26	83%	458	Hispano 82%	+11 por encima de lo esperado