Orange County Educational Arts Academy
825 North Broadway, Santa Ana, CA 92701 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 46% estado 47% · 2025-26 | 50% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 30% estado 42% · 2025-26 | 36% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 23% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 14% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 33% estado 38% · 2025-26 | 67% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 21% estado 36% · 2025-26 | 55% estado 50% · 2025-26 | 43% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 29% estado 40% · 2025-26 | 50% estado 48% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 29% estado 40% | 50% estado 48% | 40% estado 35% |
| 2024-25 | 33% estado 39% | 49% estado 47% | 22% estado 33% |
| 2023-24 | 30% estado 38% | 43% estado 45% | 31% estado 31% |
| 2022-23 | 27% estado 37% | 40% estado 45% | 26% estado 31% |
| 2021-22 | 27% estado 36% | 41% estado 45% | 20% estado 31% |
| 2018-19 | 39% estado 42% | 51% estado 50% | 27% estado 31% |
| 2017-18 | 35% estado 41% | 54% estado 49% | — |
| 2016-17 | 33% estado 39% | 45% estado 47% | — |
| 2015-16 | 30% estado 37% | 45% estado 46% | — |
| 2014-15 | 21% estado 34% | 35% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +13 | 77% (221 de 286) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 31%. Supera al 44% de 2,396 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 39%. Supera al 80% de 2,396 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- John Muir Fundamental Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 60%
- West Orange Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 51%
- Palmyra GATE Magnet a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 54%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 5%
- Hispano 92%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 101 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
El Sol Santa Ana Science and Arts Academy
Grados K–8
Chárter
· El Sol Santa Ana Science and Arts Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.1 mi |
39%
±0
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
52% | |
|
Ocsa
Grados 7–12
Chárter
· OCSA District
Ingreso a la universidad: 90%
|
0.1 mi |
70%
+35
vs. estado
|
85%
+31
vs. estado
|
16% | |
|
Willard Intermediate
Grados 6–8
· Santa Ana Unified
|
0.4 mi |
7%
−30
vs. estado
|
15%
−34
vs. estado
|
97% | |
|
Wallace R. Davis Elementary
Grados K–6
· Santa Ana Unified
|
0.4 mi |
29%
−12
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
94% | |
|
Martin R. Heninger Elementary
Grados K–8
· Santa Ana Unified
|
0.5 mi |
21%
−18
vs. estado
|
33%
−15
vs. estado
|
95% | |
|
Garfield Elementary
Grados K–5
· Santa Ana Unified
|
0.6 mi |
14%
−27
vs. estado
|
27%
−20
vs. estado
|
93% | |
|
Edward B. Cole Academy
Grados K–5
Chárter
· Edward B. Cole Academy District
|
0.6 mi |
27%
−16
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
82% | |
|
Scholarship Prep - Orange County
Grados K–8
Chárter
· Scholarship Prep - Orange County District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.7 mi |
35%
−4
vs. estado
|
42%
−6
vs. estado
|
92% | |
|
Heroes Elementary
Grados K–5
· Santa Ana Unified
|
0.7 mi |
16%
−26
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
96% | |
|
Wilson Elementary
Grados K–5
· Santa Ana Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.8 mi |
27%
−15
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
93% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.