Elverta Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Elverta Joint Elementary

7900 Eloise Ave., Elverta, CA 95626 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
23%
−19 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
19%
−28 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
28%
−7 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
70%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
159
2024-25
Estudiantes por maestro
22.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 18% estado 47% · 2025-26 14% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 22% estado 42% · 2025-26 13% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 28% estado 37% · 2025-26 28% estado 49% · 2025-26 28% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 23% estado 42% · 2025-26 19% estado 47% · 2025-26 28% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 23% estado 42% 19% estado 47% 28% estado 35%
2024-25 23% estado 41% 32% estado 46% 27% estado 33%
2023-24 27% estado 40% 32% estado 45% 10% estado 33%
2022-23 34% estado 39% 34% estado 45% 29% estado 32%
2021-22 18% estado 37% 35% estado 45% 18% estado 31%
2018-19 22% estado 44% 31% estado 50% 14% estado 32%
2017-18 24% estado 43% 29% estado 49% —
2016-17 28% estado 40% 32% estado 45% —
2015-16 18% estado 38% 26% estado 46% —
2014-15 19% estado 36% 20% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 19 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Orchard Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.6 mi
38%
−3 vs. estado
37%
−10 vs. estado
33%
−2 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 36% en 2025-26 75% 366 Hispano 43% ±0
según lo esperado
—
Heritage Peak Charter
Grados K–12 Chárter · Heritage Peak Charter District
Ingreso a la universidad: 48%
1.7 mi
36%
−2 vs. estado
53%
+4 vs. estado
41%
+4 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 43% en 2025-26 55% 1,181 Blanco 57% +2
según lo esperado
48%
−18 vs. estado
Westside Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
1.8 mi
36%
−5 vs. estado
39%
−8 vs. estado
21%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 32% en 2025-26 77% 376 Hispano 41% — —
Dry Creek Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.7 mi
44%
+3 vs. estado
46%
−1 vs. estado
25%
−10 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 38% en 2025-26 85% 645 Hispano 50% +5
por encima de lo esperado
—
Regency Park Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.9 mi
49%
+8 vs. estado
54%
+7 vs. estado
40%
+5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 48% en 2025-26 72% 619 Asiático 25% +8
por encima de lo esperado
—
Paseo Grande Charter
Grados K–12 Chárter Virtual · Paseo Grande Charter District
3.5 mi
31%
−4 vs. estado
31%
−22 vs. estado
34%
−1 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 31% en 2025-26 78% 152 Hispano 43% — —
Robla Elementary
Grados K–6 · Robla Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
3.6 mi
19%
−21 vs. estado
30%
−17 vs. estado
23%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 82% 343 Hispano 48% +6
por encima de lo esperado
—
Heron
Grados K–8 · Natomas Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
4.0 mi
44%
+4 vs. estado
56%
+8 vs. estado
53%
+18 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 51% en 2025-26 35% 977 Hispano 28% +4
según lo esperado
—
Cyril Spinelli Elementary
Grados K–6 · Center Joint Unified
4.1 mi
25%
−16 vs. estado
34%
−12 vs. estado
17%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 25% en 2025-26 73% 347 Hispano 38% — —
Natomas Park Elementary
Grados K–5 · Natomas Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
4.1 mi
22%
−19 vs. estado
24%
−22 vs. estado
20%
−15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26 69% 745 Hispano 30% +2
según lo esperado
—