Heron

Grados K–8 Pública Distrito: Natomas Unified

5151 Banfield Dr., Sacramento, CA 95835 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
44%
+4 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
56%
+8 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
53%
+18 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
35%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
977
2024-25
Estudiantes por maestro
22.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 47% estado 47% · 2025-26 52% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 45% estado 42% · 2025-26 47% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 42% estado 37% · 2025-26 56% estado 49% · 2025-26 46% estado 35% · 2025-26
Grado 6 42% estado 37% · 2025-26 54% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 35% estado 38% · 2025-26 58% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 51% estado 36% · 2025-26 68% estado 50% · 2025-26 61% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 44% estado 39% · 2025-26 56% estado 48% · 2025-26 53% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 44% estado 39% 56% estado 48% 53% estado 35%
2024-25 48% estado 38% 56% estado 48% 43% estado 33%
2023-24 44% estado 37% 57% estado 46% 43% estado 31%
2022-23 40% estado 36% 54% estado 45% 40% estado 30%
2021-22 46% estado 35% 59% estado 46% 39% estado 30%
2018-19 54% estado 41% 62% estado 50% 39% estado 31%
2017-18 54% estado 40% 62% estado 49% —
2016-17 45% estado 39% 46% estado 47% —
2015-16 47% estado 37% 49% estado 46% —
2014-15 44% estado 34% 46% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento promedio +4 72% (353 de 494)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
23%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 188 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Natomas Park Elementary
Grados K–5 · Natomas Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.7 mi
22%
−19 vs. estado
24%
−22 vs. estado
20%
−15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26 69% 745 Hispano 30% +2
según lo esperado
—
Westlake Charter
Grados K–12 Chárter · Natomas Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.0 mi
39%
+1 vs. estado
58%
+9 vs. estado
51%
+15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 50% en 2025-26 32% 1,493 Asiático 30% +3
según lo esperado
—
Regency Park Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.1 mi
49%
+8 vs. estado
54%
+7 vs. estado
40%
+5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 48% en 2025-26 72% 619 Asiático 25% +8
por encima de lo esperado
—
Natomas Middle
Grados 6–8 · Natomas Unified
1.1 mi
12%
−25 vs. estado
24%
−26 vs. estado
16%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26 81% 672 Afroamericano 32% — —
H. Allen Hight Elementary
Grados K–5 · Natomas Unified
1.1 mi
15%
−26 vs. estado
23%
−23 vs. estado
20%
−15 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 20% en 2025-26 76% 760 Afroamericano 34% — —
Natomas Charter
Grados K–12 Chárter · Natomas Charter District
Ingreso a la universidad: 87%
1.3 mi
38%
±0 vs. estado
65%
+16 vs. estado
53%
+17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 52% en 2025-26 40% 1,850 Hispano 29% +11
por encima de lo esperado
87%
+21 vs. estado
Northlake TK-8
Grados K–8 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
1.8 mi
52%
+12 vs. estado
59%
+11 vs. estado
36%
+1 vs. estado
No hay suficientes años de datos 48% 380 Asiático 41% +27
por encima de lo esperado
—
SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy
Grados 7–12 Chárter · SAVA - Sacramento Academic and Vocational Academy District
Ingreso a la universidad: 26%
1.9 mi
5%
−29 vs. estado
21%
−34 vs. estado
13%
−24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 13% en 2025-26 71% 234 Hispano 49% — 26%
−40 vs. estado
Natomas Pacific Pathways Prep Middle
Grados 6–8 Chárter · Natomas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
2.1 mi
60%
+23 vs. estado
66%
+17 vs. estado
51%
+15 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 59% en 2025-26 38% 513 Asiático 52% +6
por encima de lo esperado
—
Natomas Pacific Pathways Prep Elementary
Grados K–5 Chárter · Natomas Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.1 mi
68%
+26 vs. estado
68%
+22 vs. estado
52%
+17 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 63% en 2025-26 31% 504 Asiático 50% +9
por encima de lo esperado
—