Franklin Elementary
420 Tully Rd., San Jose, CA 95111 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 37% estado 47% · 2025-26 | 20% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 31% estado 42% · 2025-26 | 22% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 27% estado 37% · 2025-26 | 29% estado 49% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 24% estado 37% · 2025-26 | 39% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 29% estado 41% · 2025-26 | 28% estado 47% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 29% estado 41% | 28% estado 47% | 14% estado 35% |
| 2024-25 | 31% estado 40% | 34% estado 47% | 17% estado 33% |
| 2023-24 | 28% estado 39% | 33% estado 45% | 13% estado 33% |
| 2022-23 | 29% estado 38% | 35% estado 44% | 21% estado 32% |
| 2021-22 | 35% estado 36% | 38% estado 45% | 19% estado 31% |
| 2018-19 | 42% estado 42% | 45% estado 50% | 13% estado 32% |
| 2017-18 | 43% estado 41% | 44% estado 49% | — |
| 2016-17 | 51% estado 39% | 52% estado 46% | — |
| 2015-16 | 48% estado 38% | 54% estado 45% | — |
| 2014-15 | 47% estado 34% | 51% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +1 | 71% (149 de 209) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 39%. Supera al 26% de 2,044 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 47%. Supera al 11% de 2,044 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Shirakawa (George Sr.) Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 49%
- Rocketship Rising Stars a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 68%
- Alpha: Cornerstone Academy Preparatory a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 47%
- Blanco 1%
- Hispano 47%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Shirakawa (George Sr.) Elementary
Grados K–8
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.8 mi |
39%
−1
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
83% | |
|
Stonegate Elementary
Grados K–8
· Franklin-McKinley Elementary
|
0.8 mi |
30%
−9
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
76% | |
|
College Connection Academy
Grados 7–8
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
69%
+32
vs. estado
|
80%
+29
vs. estado
|
65% | |
|
Captain Jason M. Dahl Elementary
Grados K–6
· Franklin-McKinley Elementary
|
1.2 mi |
18%
−22
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
86% | |
|
Rocketship Rising Stars
Grados K–5
Chárter
· Rocketship Rising Stars District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.3 mi |
73%
+28
vs. estado
|
68%
+23
vs. estado
|
65% | |
|
Jeanne R. Meadows Elementary
Grados K–6
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
37%
−4
vs. estado · 2024-25
|
36%
−10
vs. estado · 2024-25
|
92% | |
|
Alpha: Cornerstone Academy Preparatory
Grados K–8
Chárter
· Alpha: Cornerstone Academy Preparatory District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.4 mi |
54%
+15
vs. estado
|
65%
+17
vs. estado
|
55% | |
|
Downtown College Preparatory Middle
Grados 5–8
Chárter
· Downtown College Preparatory Middle District
|
1.5 mi |
8%
−28
vs. estado · 2024-25
|
20%
−28
vs. estado · 2024-25
|
81% | |
|
Robert F. Kennedy Elementary
Grados K–6
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.5 mi |
21%
−19
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
90% | |
|
Windmill Springs Elementary
Grados K–8
· Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.5 mi |
37%
−3
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
75% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.