Woodrow Wilson Middle
1221 Monterey Rd., Glendale, CA 91206 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 47% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 48% estado 38% · 2025-26 | 57% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 50% estado 36% · 2025-26 | 54% estado 50% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 49% estado 37% · 2025-26 | 52% estado 50% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 49% estado 37% | 52% estado 50% | 36% estado 35% |
| 2024-25 | 43% estado 35% | 49% estado 49% | 34% estado 32% |
| 2023-24 | 37% estado 33% | 46% estado 46% | 28% estado 29% |
| 2022-23 | 37% estado 32% | 46% estado 46% | 27% estado 29% |
| 2021-22 | 35% estado 31% | 42% estado 47% | 28% estado 29% |
| 2018-19 | 47% estado 38% | 60% estado 50% | 38% estado 31% |
| 2017-18 | 48% estado 37% | 60% estado 49% | — |
| 2016-17 | 41% estado 37% | 52% estado 49% | — |
| 2015-16 | 44% estado 36% | 55% estado 48% | — |
| 2014-15 | 37% estado 33% | 51% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +17 | 69% (695 de 1,015) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 74% (749 de 1,019) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 32%. Supera al 87% de 490 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 45%. Supera al 68% de 490 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- John Muir Middle a 5.0 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 63%
- Walter Reed Middle a 8.4 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 66%
- John Burroughs Middle a 8.4 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 64%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 79%
- Hispano 13%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Verdugo Academy
Grados K–12
Alternativa
· Glendale Unified
Ingreso a la universidad: 54%
|
0.9 mi |
32%
−1
vs. estado
|
68%
+13
vs. estado
|
53% | |
|
Glenoaks Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.0 mi |
52%
+11
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
49% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.4 mi |
50%
+9
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
66% | |
|
Verdugo Woodlands Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.4 mi |
63%
+22
vs. estado
|
64%
+17
vs. estado
|
41% | |
|
Theodore Roosevelt Middle
Grados 6–8
· Glendale Unified
|
1.7 mi |
36%
−1
vs. estado
|
51%
+1
vs. estado
|
62% | |
|
Thomas Edison Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
|
1.8 mi |
54%
+14
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
58% | |
|
Eleanor J. Toll Middle
Grados 6–8
· Glendale Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.9 mi |
47%
+10
vs. estado
|
53%
+3
vs. estado
|
54% | |
|
Eagle Rock Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.0 mi |
68%
+27
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
38% | |
|
Delevan Drive Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.1 mi |
71%
+30
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
39% | |
|
Cerritos Elementary
Grados K–6
· Glendale Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.3 mi |
26%
−14
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
63% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.