Hughes Middle
3846 California Ave., Long Beach, CA 90807 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 38% estado 37% · 2025-26 | 53% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 47% estado 38% · 2025-26 | 59% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 48% estado 36% · 2025-26 | 61% estado 50% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 44% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 44% estado 37% | 58% estado 49% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 42% estado 36% | 55% estado 49% | 35% estado 32% |
| 2023-24 | 43% estado 33% | 50% estado 46% | 35% estado 29% |
| 2022-23 | 37% estado 32% | 49% estado 46% | 31% estado 29% |
| 2021-22 | 38% estado 31% | 51% estado 47% | 29% estado 29% |
| 2020-21 | 37% estado 32% | 52% estado 47% | — |
| 2018-19 | 54% estado 38% | 62% estado 50% | 39% estado 31% |
| 2017-18 | 48% estado 37% | 59% estado 49% | — |
| 2016-17 | 43% estado 37% | 54% estado 48% | — |
| 2015-16 | 36% estado 36% | 50% estado 48% | — |
| 2014-15 | 38% estado 33% | 49% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 68% (755 de 1,116) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 33%. Supera al 77% de 482 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 46%. Supera al 77% de 482 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marshall Academy of the Arts a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 64%
- Stanford Middle a 4.0 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 65%
- Helen Keller Middle a 4.8 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 73%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 17%
- Blanco 8%
- Hispano 49%
- Afroamericano 17%
- Multirracial 7%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 178 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Intellectual Virtues Academy of Long Beach
Grados 6–8
Chárter
· Intellectual Virtues Academy of Long Beach District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.5 mi |
41%
+4
vs. estado
|
64%
+15
vs. estado
|
45% | |
|
Robinson Academy
Grados K–8
· Long Beach Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.6 mi |
20%
−19
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
83% | |
|
Lindsey Academy
Grados 6–8
· Long Beach Unified
|
1.7 mi |
25%
−12
vs. estado
|
40%
−9
vs. estado
|
81% | |
|
Lindbergh STEM Academy
Grados 6–8
· Long Beach Unified
|
1.8 mi |
22%
−15
vs. estado
|
38%
−11
vs. estado
|
91% | |
|
Hoover Middle
Grados 6–8
· Long Beach Unified
|
1.9 mi |
33%
−4
vs. estado
|
45%
−5
vs. estado
|
64% | |
|
Muir K-8
Grados K–8
· Long Beach Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.0 mi |
33%
−6
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
71% | |
|
Rancho Dominguez Preparatory
Grados 6–12
· Los Angeles Unified
Ingreso a la universidad: 62%
|
2.1 mi |
21%
−14
vs. estado
|
43%
−9
vs. estado
|
91% | |
|
Washington Middle
Grados 6–8
· Long Beach Unified
|
2.4 mi |
25%
−12
vs. estado
|
35%
−15
vs. estado
|
82% | |
|
Jessie Nelson Academy
Grados 6–8
· Long Beach Unified
|
2.5 mi |
27%
−10
vs. estado
|
42%
−8
vs. estado
|
81% | |
|
Stephens Middle
Grados 6–8
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
2.5 mi |
38%
+1
vs. estado
|
48%
−1
vs. estado
|
77% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.