Roosevelt Elementary
951 Dowling Blvd., San Leandro, CA 94577 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 51% estado 47% · 2025-26 | 54% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 62% estado 42% · 2025-26 | 70% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 46% estado 37% · 2025-26 | 63% estado 49% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 54% estado 42% · 2025-26 | 63% estado 46% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 54% estado 42% | 63% estado 46% | 40% estado 35% |
| 2024-25 | 46% estado 42% | 61% estado 46% | 43% estado 33% |
| 2023-24 | 53% estado 40% | 62% estado 45% | 59% estado 33% |
| 2022-23 | 53% estado 40% | 59% estado 45% | 41% estado 32% |
| 2021-22 | 44% estado 38% | 57% estado 44% | 38% estado 31% |
| 2018-19 | 53% estado 45% | 59% estado 50% | 38% estado 32% |
| 2017-18 | 50% estado 43% | 56% estado 49% | — |
| 2016-17 | 51% estado 40% | 55% estado 45% | — |
| 2015-16 | 49% estado 39% | 58% estado 45% | — |
| 2014-15 | 47% estado 35% | 57% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +16 | 80% (124 de 155) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 54%. Supera al 50% de 1,762 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 59%. Supera al 61% de 1,761 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Chabot Elementary a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 73%
- Redwood Heights Elementary a 4.8 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 73%
- Frank Otis Elementary a 5.2 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 81%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 15%
- Blanco 23%
- Hispano 35%
- Afroamericano 10%
- Multirracial 17%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Washington Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.6 mi |
33%
−9
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
63% | |
|
Cox Academy
Grados K–5
Chárter
· Cox Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.1 mi |
28%
−14
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
87% | |
|
Reach Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.1 mi |
11%
−31
vs. estado
|
16%
−30
vs. estado
|
100% | |
|
McKinley Elementary
Grados K–5
· San Leandro Unified
|
1.1 mi |
27%
−14
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
83% | |
|
Francophone Charter School of Oakland
Grados K–8
Chárter
· Francophone Charter School of Oakland District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.2 mi |
35%
−6
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
38% | |
|
Aspire Monarch Academy
Grados K–5
Chárter
· Aspire Monarch Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.3 mi |
21%
−21
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
85% | |
|
San Leandro Virtual Academy
Grados K–12
Alternativa
· San Leandro Unified
Ingreso a la universidad: 42%
|
1.5 mi |
21%
−13
vs. estado
|
33%
−21
vs. estado
|
80% | |
|
Esperanza Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.5 mi |
15%
−28
vs. estado
|
13%
−33
vs. estado
|
99% | |
|
Fred T. Korematsu Discovery Academy Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.5 mi |
9%
−32
vs. estado
|
5%
−42
vs. estado
|
98% | |
|
Grass Valley Elementary
Grados K–5
· Oakland Unified
|
1.6 mi |
14%
−27
vs. estado
|
24%
−23
vs. estado
|
94% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.