Arlington Elementary
17800 Van Ness Ave., Torrance, CA 90504 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 65% estado 47% · 2025-26 | 54% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 82% estado 42% · 2025-26 | 76% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 72% estado 37% · 2025-26 | 76% estado 49% · 2025-26 | 60% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 73% estado 42% · 2025-26 | 69% estado 46% · 2025-26 | 60% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 73% estado 42% | 69% estado 46% | 60% estado 35% |
| 2024-25 | 72% estado 42% | 67% estado 46% | 59% estado 33% |
| 2023-24 | 76% estado 41% | 75% estado 45% | 64% estado 33% |
| 2022-23 | 77% estado 39% | 72% estado 45% | 51% estado 32% |
| 2021-22 | 75% estado 38% | 70% estado 45% | 50% estado 31% |
| 2018-19 | 77% estado 44% | 71% estado 50% | 49% estado 32% |
| 2017-18 | 74% estado 42% | 71% estado 49% | — |
| 2016-17 | 64% estado 40% | 62% estado 45% | — |
| 2015-16 | 62% estado 39% | 63% estado 45% | — |
| 2014-15 | 66% estado 35% | 61% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +21 | 77% (125 de 163) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 77% (127 de 164) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 73%, escuela similar típica 55%. Supera al 87% de 1,755 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 60%. Supera al 73% de 1,754 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lincoln Elementary a 3.2 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 78%
- Towers Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 79%
- Tulita Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 82% · inglés 80%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 37%
- Blanco 8%
- Hispano 39%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 13%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 78 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lincoln Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.8 mi |
70%
+28
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
44% | |
|
One Hundred Eighty-Sixth Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.8 mi |
50%
+8
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
86% | |
|
Yukon Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.1 mi |
57%
+15
vs. estado
|
58%
+11
vs. estado
|
46% | |
|
Evelyn Carr Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.1 mi |
49%
+6
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
44% | |
|
Denker Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.2 mi |
46%
+4
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
80% | |
|
Edison Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
55%
+13
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
43% | |
|
One Hundred Fifty-Sixth Street Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.4 mi |
64%
+23
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
68% | |
|
Chapman Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.8 mi |
67%
+25
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
63% | |
|
One Hundred Fifty-Third Street Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
29%
−14
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
87% | |
|
Mark Twain Elementary
Grados K–5
· Lawndale Elementary
|
2.0 mi |
60%
+18
vs. estado
|
62%
+16
vs. estado
|
65% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.