Western School of Technology

Grados 9–12 Pública Técnica y profesional Distrito: Baltimore County Public Schools

100 Kenwood Ave, Baltimore, MD 21228 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

38%

+28 estado 10% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

95%

+35 estado 60% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

90%

+42 estado 48% · 2025-26

Bajos ingresos

31%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

942

2024-25

Estudiantes por maestro

15.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 10	—	95% estado 60% · 2025-26	—
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	38% estado 10% · 2025-26	—	90% estado 48% · 2025-26
Todos los grados	38% estado 10% · 2025-26	95% estado 60% · 2025-26	90% estado 48% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	38% estado 10%	95% estado 60%	90% estado 48%
2024-25	37% estado 9%	95% estado 60%	86% estado 44%
2023-24	19% estado 9%	92% estado 55%	83% estado 37%
2022-23	12% estado 6%	95% estado 54%	64% estado 34%
2021-22	9% estado 4%	95% estado 53%	78% estado 35%
2018-19	—	86% estado 43%	63% estado 35%
2017-18	—	85% estado 42%	—
2016-17	—	89% estado 49%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

95%

estado 86% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 18%
Blanco 16%
Hispano 5%
Afroamericano 56%
Multirracial 5%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 36 estudiantes (el 4%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 10% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Catonsville High Grados 9–12 · Baltimore County Public Schools	1.2 mi	5% −5 vs. estado	66% +6 vs. estado	54% +6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 42% en 2025-26	41%	1,735	Blanco 43%
Catonsville Center for Alternative Studies Grados 9–12 Alternativa · Baltimore County Public Schools	1.4 mi	12% +2 vs. estado	20% −40 vs. estado	19% −29 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 17% en 2025-26	74%	68	Afroamericano 79%
Edmondson-Westside High Grados 9–12 Técnica y profesional · Baltimore City Public Schools	2.0 mi	5% −5 vs. estado	22% −38 vs. estado	9% −39 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 12% en 2025-26	80%	910	Afroamericano 87%
Green Street Academy Grados 6–12 Chárter · Baltimore City Public Schools	2.5 mi	5% −12 vs. estado	23% −31 vs. estado	6% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26	84%	808	Afroamericano 96%
The Seed School of Maryland Grados 6–12 · SEED School of Maryland	2.8 mi	5% −16 vs. estado	31% −24 vs. estado	14% −17 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26	100%	395	Afroamericano 96%
Woodlawn High Grados 9–12 · Baltimore County Public Schools	3.4 mi	9% −1 vs. estado	33% −27 vs. estado	28% −19 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 23% en 2025-26	66%	1,922	Afroamericano 67%
Lansdowne High Grados 9–12 · Baltimore County Public Schools	3.7 mi	5% −5 vs. estado	36% −24 vs. estado	24% −24 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 22% en 2025-26	64%	1,313	Hispano 34%
Carver Vocational-Technical High Grados 9–12 Técnica y profesional · Baltimore City Public Schools	4.0 mi	5% −5 vs. estado	28% −32 vs. estado	17% −31 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 17% en 2025-26	86%	1,041	Afroamericano 92%
Vivien T. Thomas Medical Arts Academy Grados 9–12 Técnica y profesional · Baltimore City Public Schools	4.2 mi	10% ±0 vs. estado	41% −18 vs. estado	24% −23 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 25% en 2025-26	87%	386	Afroamericano 84%
Coppin Academy Grados 9–12 Chárter · Baltimore City Public Schools	4.2 mi	13% +3 vs. estado	50% −10 vs. estado	15% −32 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 26% en 2025-26	84%	450	Afroamericano 98%