Aloha Elementary
11737 East 214th St., Lakewood, CA 90715 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 71% estado 47% · 2025-26 | 49% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 31% estado 42% · 2025-26 | 28% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 34% estado 37% · 2025-26 | 41% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 32% estado 37% · 2025-26 | 38% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 43% estado 41% · 2025-26 | 39% estado 47% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 43% estado 41% | 39% estado 47% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 32% estado 40% | 42% estado 47% | 30% estado 33% |
| 2023-24 | 37% estado 39% | 42% estado 45% | 21% estado 33% |
| 2022-23 | 24% estado 38% | 35% estado 44% | 20% estado 32% |
| 2021-22 | 26% estado 37% | 37% estado 45% | 13% estado 31% |
| 2018-19 | 31% estado 43% | 44% estado 50% | 24% estado 32% |
| 2017-18 | 37% estado 42% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 39% estado 40% | 46% estado 46% | — |
| 2015-16 | 41% estado 38% | 49% estado 45% | — |
| 2014-15 | 28% estado 34% | 34% estado 42% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 27%. Supera al 87% de 2,394 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 33%. Supera al 68% de 2,393 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Hansen Elementary a 4.4 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 54%
- D. D. Johnston Elementary a 5.1 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 52%
- Dr. Albert Schweitzer Leadership Academy a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 10%
- Blanco 2%
- Hispano 61%
- Afroamericano 17%
- Multirracial 9%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 41 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fedde (Pharis F.) Middle
Grados 7–8
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
0.3 mi |
33%
−4
vs. estado
|
37%
−13
vs. estado
|
92% | |
|
Willow Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.6 mi |
20%
−22
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
80% | |
|
Furgeson (Venn W.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
|
0.7 mi |
31%
−10
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
93% | |
|
Haskell (Pliny Fisk) Middle
Grados 7–8
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.8 mi |
36%
−1
vs. estado
|
57%
+7
vs. estado
|
75% | |
|
Melbourne (Ella P.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.9 mi |
26%
−15
vs. estado
|
38%
−9
vs. estado
|
92% | |
|
Helen Keller Middle
Grados 6–8
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.1 mi |
61%
+24
vs. estado
|
73%
+24
vs. estado
|
41% | |
|
Palms Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.1 mi |
37%
−4
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
82% | |
|
Tetzlaff (Martin B.) Middle
Grados 7–8
· ABC Unified
|
1.2 mi |
53%
+16
vs. estado
|
70%
+20
vs. estado
|
54% | |
|
Nixon (Patricia) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
61%
+20
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
53% | |
|
Hawaiian Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
32%
−9
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
94% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.