Hanford Elementary Community Day
1412 Dawn Ln., Hanford, CA 93230 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 8 | 9% estado 34% · 2024-25 | 18% estado 48% · 2024-25 | 18% estado 32% · 2024-25 |
| Todos los grados | 0% estado — · 2025-26 | 0% estado — · 2025-26 | 17% estado 32% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 0% | 0% | — |
| 2024-25 | 4% estado 34% | 8% estado 48% | 17% estado 32% |
| 2023-24 | 0% estado 32% | 3% estado 46% | 0% estado 29% |
| 2022-23 | 4% estado 30% | 16% estado 46% | 7% estado 29% |
| 2021-22 | 0% | 0% | — |
| 2018-19 | 4% estado 37% | 4% estado 49% | 0% estado 31% |
| 2017-18 | 4% | 8% | — |
| 2016-17 | 4% estado 36% | 9% estado 49% | — |
| 2015-16 | 0% estado 36% | 3% estado 49% | — |
| 2014-15 | 0% | 0% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 25%
- Hispano 75%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 4 estudiantes (el 33%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Martin Luther King Jr. Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.1 mi |
48%
+7
vs. estado
|
61%
+14
vs. estado
|
79% | |
|
Roosevelt Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.8 mi |
40%
−2
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
91% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.8 mi |
35%
−6
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
95% | |
|
Kings Valley Academy II
Grados K–12
Chárter
· Kings Valley Academy II District
Ingreso a la universidad: 35%
|
1.4 mi |
6%
−26
vs. estado
|
22%
−35
vs. estado
|
91% | |
|
Crossroads Charter Academy
Grados K–12
Chárter
· Armona Union Elementary
Ingreso a la universidad: 26%
|
1.4 mi |
7%
−28
vs. estado
|
36%
−17
vs. estado
|
83% | |
|
J. C. Montgomery
Grados 7–12
Alternativa
· Kings County Office of Education
|
1.8 mi |
0%
|
0%
|
— | |
|
Woodrow Wilson Junior High
Grados 7–8
· Hanford Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.9 mi |
41%
+4
vs. estado
|
51%
+1
vs. estado
|
76% | |
|
Jefferson Academy
Grados K–8
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.1 mi |
53%
+14
vs. estado
|
60%
+12
vs. estado
|
48% | |
|
John F. Kennedy Junior High
Grados 7–8
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.5 mi |
33%
−4
vs. estado
|
48%
−2
vs. estado
|
83% | |
|
Lee Richmond Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
2.5 mi |
37%
−4
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
91% |
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