Alice C. Stelle Middle (Calabasas, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	48% estado 37% · 2025-26	58% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	57% estado 38% · 2025-26	67% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	58% estado 36% · 2025-26	72% estado 50% · 2025-26	49% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	54% estado 37% · 2025-26	66% estado 49% · 2025-26	49% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	54% estado 37%	66% estado 49%	49% estado 35%
2024-25	57% estado 35%	63% estado 49%	51% estado 32%
2023-24	55% estado 33%	62% estado 46%	37% estado 29%
2022-23	44% estado 32%	60% estado 46%	34% estado 29%
2021-22	40% estado 31%	59% estado 47%	38% estado 29%
2020-21	41% estado 32%	69% estado 47%	—
2018-19	55% estado 38%	72% estado 50%	49% estado 31%
2017-18	56% estado 37%	72% estado 49%	—
2016-17	59% estado 37%	73% estado 48%	—
2015-16	55% estado 36%	69% estado 48%	—
2014-15	57% estado 33%	70% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	71% (488 de 689)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 65%. Supera al 25% de 224 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 66%, escuela similar típica 73%. Supera al 28% de 224 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Arthur E. Wright Middle a 5.2 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 82%
Paul Revere Charter Middle a 9.0 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 74%
Medea Creek Middle a 9.1 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 79%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

12%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 71%
Hispano 11%
Afroamericano 2%
Multirracial 12%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ivy Academia Grados K–8 Chárter · Ivy Academia District Ingreso a la universidad: 13%	2.4 mi	19% −19 vs. estado	41% −7 vs. estado	20% −15 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 27% en 2025-26	70%	398	Hispano 62%	+9 por encima de lo esperado	13% −52 vs. estado
Woodland Hills Academy Grados 6–8 · Los Angeles Unified	2.5 mi	21% −16 vs. estado	36% −13 vs. estado	24% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 27% en 2025-26	83%	607	Hispano 65%	—	—
George Ellery Hale Charter Academy Grados 6–8 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	3.0 mi	53% +16 vs. estado	65% +16 vs. estado	51% +15 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 56% en 2025-26	51%	1,693	Blanco 38%	+4 según lo esperado	—
CHIME Institute's Schwarzenegger Community Grados K–8 Chárter · CHIME Institute's Schwarzenegger Community District	3.3 mi	46% +6 vs. estado	55% +7 vs. estado	50% +15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 50% en 2025-26	18%	724	Blanco 65%	—	—
Gaspar De Portola Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	4.4 mi	60% +23 vs. estado	68% +19 vs. estado	52% +17 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 60% en 2025-26	49%	1,461	Blanco 43%	+10 por encima de lo esperado	—
Virtual Academy of Business & Entrepreneurship Grados K–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 25%	4.4 mi	42% +6 vs. estado	40% −11 vs. estado	32% −4 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 38% en 2025-26	87%	641	Hispano 68%	+8 por encima de lo esperado	25% −40 vs. estado
Multicultural Learning Center Grados K–8 Chárter · Multicultural Learning Center District Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	4.7 mi	38% −1 vs. estado	43% −5 vs. estado	32% −3 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 38% en 2025-26	60%	496	Hispano 86%	+19 por encima de lo esperado	—
Canoga Park Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	4.8 mi	15% −22 vs. estado	22% −27 vs. estado	17% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 18% en 2025-26	92%	579	Hispano 84%	—	—
Ingenium Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Ingenium Charter Middle District	4.9 mi	25% −12 vs. estado	26% −24 vs. estado	14% −22 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 21% en 2025-26	97%	179	Hispano 90%	—	—
John A. Sutter Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	4.9 mi	18% −19 vs. estado	21% −28 vs. estado	15% −20 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 18% en 2025-26	92%	763	Hispano 81%	+14 por encima de lo esperado	—