Longfellow Elementary
3800 Olive Ave., Long Beach, CA 90807 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 64% estado 47% · 2025-26 | 62% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 56% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 62% estado 37% · 2025-26 | 76% estado 49% · 2025-26 | 61% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 61% estado 42% · 2025-26 | 68% estado 46% · 2025-26 | 61% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 61% estado 42% | 68% estado 46% | 61% estado 35% |
| 2024-25 | 54% estado 42% | 67% estado 46% | 50% estado 33% |
| 2023-24 | 55% estado 40% | 63% estado 45% | 51% estado 33% |
| 2022-23 | 50% estado 39% | 61% estado 45% | 43% estado 32% |
| 2021-22 | 51% estado 38% | 57% estado 44% | 49% estado 31% |
| 2020-21 | 50% estado 35% | — | — |
| 2018-19 | 59% estado 44% | 66% estado 50% | 41% estado 32% |
| 2017-18 | 58% estado 42% | 64% estado 49% | — |
| 2016-17 | 48% estado 40% | 55% estado 45% | — |
| 2015-16 | 47% estado 38% | 56% estado 45% | — |
| 2014-15 | 42% estado 35% | 51% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +12 | 84% (232 de 275) |
| Inglés | Crecimiento excepcional | +25 | 85% (234 de 275) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 53%. Supera al 68% de 1,785 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 58%. Supera al 75% de 1,784 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Carver Elementary a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 76%
- Prisk Elementary a 4.2 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 78%
- Gant Elementary a 4.4 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 79%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 12%
- Blanco 21%
- Hispano 41%
- Afroamericano 16%
- Multirracial 9%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 69 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Los Cerritos Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
69%
+26
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
36% | |
|
Barton Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
|
1.3 mi |
33%
−9
vs. estado
|
33%
−13
vs. estado
|
80% | |
|
Robinson Academy
Grados K–8
· Long Beach Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.5 mi |
20%
−19
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
83% | |
|
Birney Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
|
1.6 mi |
35%
−6
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
70% | |
|
Madison Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.6 mi |
53%
+11
vs. estado
|
66%
+20
vs. estado
|
51% | |
|
Dooley Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
|
1.7 mi |
37%
−5
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
87% | |
|
Addams Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.9 mi |
28%
−14
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
85% | |
|
Muir K-8
Grados K–8
· Long Beach Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.9 mi |
33%
−6
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
71% | |
|
Lafayette Elementary
Grados K–5
· Long Beach Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.9 mi |
39%
−3
vs. estado
|
39%
−7
vs. estado
|
81% | |
|
Dominguez Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.0 mi |
55%
+12
vs. estado
|
60%
+14
vs. estado
|
86% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.