Escuelas cerca del código postal 45220

15 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Fairview-Clifton German Language School Grados K–6 · Cincinnati Public Schools	0.2 mi	80% +22 vs. estado	79% +16 vs. estado	77% +14 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 79% en 2025-26	—	12%	657	Afroamericano 54%
Clifton Area Neighborhood School Grados PK–8 · Cincinnati Public Schools	0.3 mi	51% −10 vs. estado	67% +4 vs. estado	54% −9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 57% en 2025-26	—	15%	337	Blanco 44%
South Avondale School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.0 mi	10% −43 vs. estado	21% −38 vs. estado	11% −51 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26	—	20%	359	Afroamericano 90%
Rockdale Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.1 mi	14% −49 vs. estado	24% −42 vs. estado	24% −39 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	25%	225	Afroamericano 86%
Hughes STEM High School Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools	1.3 mi	5% −43 vs. estado · 2024-25	15% −43 vs. estado · 2024-25	18% −45 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 13% en 2024-25	—	23%	1,167	Afroamericano 83%
ReGeneration Schools Avondale Elementary Grados K–4 Chárter · ReGeneration Schools Avondale Elementary	1.3 mi	57% −8 vs. estado	38% −24 vs. estado	0% −64 vs. estado · 2022-23	41% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 47% en 2025-26	—	16%	146	Afroamericano 95%
ReGeneration Middle School Grados 5–8 Chárter · ReGeneration Middle School	1.3 mi	18% −36 vs. estado	27% −35 vs. estado	27% −35 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2023-24 → 24% en 2025-26	—	15%	154	Afroamericano 96%
Chase School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.6 mi	31% −30 vs. estado	41% −22 vs. estado	24% −39 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 32% en 2025-26	—	18%	263	Afroamericano 76%
North Avondale Montessori School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.6 mi	36% −25 vs. estado	52% −11 vs. estado	34% −29 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 41% en 2025-26	—	12%	568	Afroamericano 73%
Ethel M. Taylor Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.7 mi	18% −33 vs. estado	18% −42 vs. estado	16% −45 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 17% en 2025-26	—	18%	274	Afroamericano 85%
Parker Woods Montessori School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.7 mi	60% +1 vs. estado	57% −6 vs. estado	58% −5 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 58% en 2025-26	—	19%	625	Afroamericano 45%
St Bernard-Elmwood Place Elementary School Grados PK–6 · St Bernard-Elmwood Place City	1.8 mi	52% −10 vs. estado	55% −8 vs. estado	47% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	19%	381	Blanco 39%
Rothenberg Preparatory Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.9 mi	20% −41 vs. estado	41% −22 vs. estado	27% −36 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 29% en 2025-26	—	25%	332	Afroamericano 92%
St Bernard-Elmwood Place Junior/Senior High School Grados 7–12 · St Bernard-Elmwood Place City	1.9 mi	44% −7 vs. estado	49% −12 vs. estado	55% −7 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 49% en 2025-26	—	15%	359	Afroamericano 40%
Mount Auburn Preparatory Academy Grados K–12 Chárter · Mount Auburn Preparatory Academy	2.0 mi	55% −2 vs. estado	49% −13 vs. estado	48% −14 vs. estado	34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	9%	381	Afroamericano 92%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).