Rocky Point Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Rocky Point Charter District

3500 Tamarack Dr., Redding, CA 96003 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

41%

+1 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−15 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

45%

+10 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

76%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

178

2024-25

Estudiantes por maestro

17.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	61% estado 47% · 2025-26	44% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	37% estado 42% · 2025-26	37% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	53% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	59% estado 35% · 2025-26
Grado 6	32% estado 37% · 2025-26	18% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	29% estado 38% · 2025-26	24% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	36% estado 36% · 2025-26	21% estado 50% · 2025-26	29% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	41% estado 40% · 2025-26	32% estado 48% · 2025-26	45% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 40%	32% estado 48%	45% estado 35%
2024-25	47% estado 38%	41% estado 47%	28% estado 33%
2023-24	38% estado 37%	30% estado 45%	32% estado 31%
2022-23	27% estado 36%	34% estado 45%	24% estado 31%
2021-22	22% estado 33%	27% estado 46%	15% estado 30%
2020-21	31% estado 34%	47% estado 44%	28% estado 29%
2018-19	28% estado 42%	37% estado 50%	25% estado 32%
2017-18	35% estado 41%	46% estado 49%	—
2016-17	30% estado 41%	38% estado 46%	—
2015-16	26% estado 38%	36% estado 46%	—
2014-15	18% estado 36%	31% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+2	60% (52 de 87)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 24%. Supera al 88% de 1,590 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 31%. Supera al 55% de 1,589 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Turtle Bay a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 40% · inglés 47%
Mistletoe Elementary a 4.0 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 51%
Alta Mesa Elementary a 5.9 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 45%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

12%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 70%
Hispano 12%
Afroamericano 0%
Multirracial 14%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 9 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Redding STEM Academy Grados K–8 Chárter · Redding STEM Academy District	0.6 mi	31% −9 vs. estado	40% −8 vs. estado	44% +8 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 38% en 2025-26	59%	253	Blanco 65%	—	—
Shasta County Special Education Grados K–12 Educación especial · Shasta County Office of Education	0.6 mi	0%	5%	8%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 2% en 2025-26	57%	28	Blanco 61%	—	—
Shasta County Independent Study Grados 6–12 · Shasta County Office of Education Ingreso a la universidad: 33%	0.6 mi	10% −23 vs. estado	39% −16 vs. estado	24% −12 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26	75%	102	Blanco 62%	—	33% −32 vs. estado
Buckeye School of the Arts Grados K–8 · Gateway Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.7 mi	17% −22 vs. estado	33% −16 vs. estado	24% −11 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26	89%	482	Blanco 57%	+8 por encima de lo esperado	—
Turtle Bay Grados K–8 · Redding Elementary	1.8 mi	40% ±0 vs. estado	47% −1 vs. estado	35% −1 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 40% en 2025-26	74%	692	Blanco 61%	—	—
University Preparatory Grados 6–12 Chárter · University Preparatory District Ingreso a la universidad: 89%	2.2 mi	55% +19 vs. estado	77% +26 vs. estado	63% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26	32%	1,009	Blanco 69%	+13 por encima de lo esperado	89% +23 vs. estado
Manzanita Elementary Grados K–5 · Redding Elementary	2.7 mi	48% +6 vs. estado	50% +4 vs. estado	35% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 44% en 2025-26	57%	545	Blanco 66%	—	—
Sequoia Middle Grados 4–8 · Redding Elementary	2.8 mi	26% −11 vs. estado	39% −10 vs. estado	24% −12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 30% en 2025-26	75%	461	Blanco 55%	—	—
Cypress Elementary Grados K–5 · Redding Elementary	3.3 mi	33% −10 vs. estado	38% −8 vs. estado	13% −22 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 28% en 2025-26	89%	215	Blanco 52%	—	—
Boulder Creek Elementary Grados K–8 · Enterprise Elementary	3.3 mi	47% +7 vs. estado	57% +9 vs. estado	42% +7 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26	53%	839	Blanco 62%	—	—