Chula Vista Middle

Grados 7–8 Pública Distrito: Sweetwater Union High

415 Fifth Ave., Chula Vista, CA 91910 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

26%

−11 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

34%

−16 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

30%

−5 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

59%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

678

2024-25

Estudiantes por maestro

21.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	32% estado 38% · 2025-26	36% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	20% estado 36% · 2025-26	33% estado 50% · 2025-26	30% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	26% estado 37% · 2025-26	34% estado 50% · 2025-26	30% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	26% estado 37%	34% estado 50%	30% estado 35%
2024-25	22% estado 35%	33% estado 49%	18% estado 32%
2023-24	17% estado 33%	32% estado 47%	18% estado 29%
2022-23	16% estado 32%	30% estado 47%	14% estado 29%
2021-22	16% estado 31%	31% estado 48%	17% estado 29%
2020-21	24% estado 33%	35% estado 49%	15% estado 27%
2018-19	27% estado 37%	38% estado 50%	21% estado 31%
2017-18	29% estado 37%	36% estado 50%	—
2016-17	26% estado 37%	38% estado 49%	—
2015-16	25% estado 36%	39% estado 49%	—
2014-15	18% estado 34%	26% estado 45%	—

Asistencia

Ausentismo crónico

24%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 6%
Hispano 87%
Afroamericano 2%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 106 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Vista Square Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.1 mi	23% −18 vs. estado	37% −10 vs. estado	20% −16 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 27% en 2025-26	81%	554	Hispano 87%	+3 según lo esperado	—
Davila Day Grados K–8 Educación especial · San Diego County Office of Education	0.1 mi	8%	8%	—	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 8% en 2025-26	39%	28	Hispano 61%	—	—
Hawking S.T.E.A.M. Charter Grados K–12 Chárter · Hawking S.T.E.A.M. Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.6 mi	28% −11 vs. estado	43% −5 vs. estado	29% −7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 33% en 2025-26	46%	1,321	Hispano 95%	+5 por encima de lo esperado	—
Mueller Charter (Robert L.) Grados K–12 Chárter · Mueller Charter (Robert L.) District Ingreso a la universidad: 72%	0.7 mi	42% +3 vs. estado	51% +1 vs. estado	37% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26	78%	1,542	Hispano 92%	+2 según lo esperado	72% +7 vs. estado
Howard Gardner Community Charter Grados K–8 Chárter · Howard Gardner Community Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	0.7 mi	16% −23 vs. estado	25% −23 vs. estado	10% −25 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 17% en 2025-26	73%	178	Hispano 97%	+23 por encima de lo esperado	—
Feaster (Mae L.) Charter Grados K–8 Chárter · Feaster (Mae L.) Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.8 mi	27% −12 vs. estado	40% −8 vs. estado	28% −8 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 32% en 2025-26	81%	1,095	Hispano 92%	+10 por encima de lo esperado	—
Chula Vista Learning Community Charter Grados K–12 Chárter · Chula Vista Learning Community Charter District Ingreso a la universidad: 88%	1.0 mi	40% +2 vs. estado	61% +12 vs. estado	46% +11 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 49% en 2025-26	69%	1,397	Hispano 97%	+11 por encima de lo esperado	88% +23 vs. estado
Rice (Lilian J.) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	1.3 mi	32% −8 vs. estado	41% −6 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 32% en 2025-26	75%	613	Hispano 91%	+22 por encima de lo esperado	—
Rosebank Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary	1.3 mi	25% −16 vs. estado	36% −10 vs. estado	25% −11 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 29% en 2025-26	64%	485	Hispano 85%	—	—
Hilltop Drive Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.3 mi	43% +2 vs. estado	50% +3 vs. estado	37% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 43% en 2025-26	69%	559	Hispano 83%	+16 por encima de lo esperado	—