Escuelas cerca del código postal 95207

22 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Village Oaks High Grados 9–12 Alternativa · Lincoln Unified Ingreso a la universidad: 40%	0.5 mi	2% −30 vs. estado	18% −40 vs. estado	12% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 10% en 2025-26	83%	8%	156	Hispano 67%	—	40% −26 vs. estado
Middle College High Grados 9–12 · Lodi Unified Ingreso a la universidad: 96%	0.6 mi	62% +30 vs. estado	93% +35 vs. estado	75% +36 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 76% en 2025-26	54%	1%	343	Asiático 55%	—	96% +31 vs. estado
Flora Arca Mata Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.7 mi	23% −17 vs. estado	36% −12 vs. estado	21% −14 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 26% en 2025-26	80%	13%	487	Hispano 58%	+7 por encima de lo esperado	—
ABLE Charter Grados K–12 Chárter · ABLE Charter District Ingreso a la universidad: 74%	0.7 mi	22% −16 vs. estado	39% −10 vs. estado	26% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 29% en 2025-26	80%	8%	1,186	Hispano 68%	+5 por encima de lo esperado	74% +8 vs. estado
Adams Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	0.7 mi	9% −30 vs. estado	18% −30 vs. estado	14% −21 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	84%	21%	492	Hispano 54%	—	—
Lincoln Elementary Grados K–6 · Lincoln Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.8 mi	29% −12 vs. estado	42% −5 vs. estado	19% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26	87%	17%	569	Hispano 66%	+6 por encima de lo esperado	—
Sierra Middle Grados 7–8 · Lincoln Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.8 mi	35% −2 vs. estado	51% +1 vs. estado	29% −7 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 38% en 2025-26	72%	13%	591	Hispano 57%	+1 según lo esperado	—
Maxine Hong Kingston Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	0.9 mi	19% −21 vs. estado	26% −22 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26	75%	12%	720	Hispano 64%	—	—
Lincoln High Grados 9–12 · Lincoln Unified Ingreso a la universidad: 71%	0.9 mi	22% −10 vs. estado	59% +1 vs. estado	37% −1 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 39% en 2025-26	71%	11%	2,801	Hispano 54%	—	71% +6 vs. estado
John McCandless Charter Grados K–8 Chárter · Lincoln Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.1 mi	44% +4 vs. estado	54% +6 vs. estado	39% +3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 45% en 2025-26	59%	12%	434	Hispano 53%	+5 por encima de lo esperado	—
Tully C. Knoles Grados K–8 · Lincoln Unified	1.1 mi	23% −17 vs. estado	41% −7 vs. estado	18% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 27% en 2025-26	84%	21%	643	Hispano 60%	—	—
Stagg Senior High Grados 9–12 · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 50%	1.3 mi	10% −21 vs. estado	47% −11 vs. estado	22% −16 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 26% en 2025-26	75%	18%	1,677	Hispano 67%	—	50% −15 vs. estado
Pacific Law Academy Grados 7–12 Chárter · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 81%	1.3 mi	35% +3 vs. estado	62% +5 vs. estado	45% +6 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 47% en 2025-26	61%	2%	199	Hispano 68%	—	81% +15 vs. estado
Astronaut Jose' M. Hernandez Academy Grados K–8 Chárter · Astronaut Jose' M. Hernandez Academy District Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.4 mi	22% −18 vs. estado	38% −10 vs. estado	21% −14 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 27% en 2025-26	64%	12%	214	Hispano 80%	+4 según lo esperado	—
Kohl Open Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.4 mi	21% −18 vs. estado	31% −17 vs. estado	17% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 23% en 2025-26	44%	14%	221	Hispano 54%	—	—
Pulliam Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.4 mi	17% −23 vs. estado	24% −24 vs. estado	9% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 17% en 2025-26	84%	20%	599	Hispano 49%	—	—
John R. Williams Grados K–6 · Lincoln Unified	1.6 mi	24% −17 vs. estado	36% −11 vs. estado	18% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26	85%	18%	555	Hispano 68%	—	—
Colonial Heights Grados K–8 · Lincoln Unified	1.6 mi	20% −20 vs. estado	35% −13 vs. estado	26% −9 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 27% en 2025-26	85%	19%	547	Hispano 56%	—	—
Claudia Landeen Grados K–8 · Lincoln Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.8 mi	24% −15 vs. estado	35% −13 vs. estado	20% −15 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 26% en 2025-26	88%	19%	562	Hispano 54%	+1 según lo esperado	—
Primary Years Academy Grados K–6 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.8 mi	35% −5 vs. estado	49% +2 vs. estado	39% +3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 41% en 2025-26	58%	11%	287	Hispano 68%	+9 por encima de lo esperado	—
Cleveland Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.9 mi	29% −11 vs. estado	36% −12 vs. estado	16% −19 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26	84%	19%	587	Hispano 69%	+12 por encima de lo esperado	—
Kennedy Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.9 mi	12% −28 vs. estado	21% −27 vs. estado	13% −23 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 15% en 2025-26	88%	22%	511	Hispano 51%	—	—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).