Escuelas cerca del código postal 91204

20 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Thomas Edison Elementary Grados K–6 · Glendale Unified	0.4 mi	54% +14 vs. estado	56% +9 vs. estado	41% +6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 51% en 2025-26	58%	10%	859	Hispano 45%	—	—
Theodore Roosevelt Middle Grados 6–8 · Glendale Unified	0.5 mi	36% −1 vs. estado	51% +1 vs. estado	30% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 39% en 2025-26	62%	13%	842	Blanco 50%	—	—
Horace Mann Elementary Grados K–5 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.7 mi	56% +15 vs. estado	61% +14 vs. estado	48% +12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 55% en 2025-26	63%	15%	672	Blanco 64%	+9 por encima de lo esperado	—
Cerritos Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.8 mi	26% −14 vs. estado	38% −9 vs. estado	22% −13 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 29% en 2025-26	63%	15%	490	Hispano 49%	+1 según lo esperado	—
Glenfeliz Boulevard Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+37)	1.0 mi	43% +2 vs. estado	53% +7 vs. estado	40% +5 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 45% en 2025-26	74%	19%	189	Hispano 68%	+37 por encima de lo esperado	—
Daily (Allan F.) High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Glendale Unified Ingreso a la universidad: 54%	1.1 mi	0% −32 vs. estado	0% −57 vs. estado	0% −38 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 0% en 2025-26	56%	22%	72	Hispano 53%	—	54% −12 vs. estado
Columbus Elementary Grados K–5 · Glendale Unified	1.2 mi	33% −9 vs. estado	37% −10 vs. estado	26% −9 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 32% en 2025-26	65%	17%	488	Blanco 71%	—	—
John Muir Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.3 mi	50% +9 vs. estado	51% +4 vs. estado	49% +14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 50% en 2025-26	66%	11%	810	Blanco 55%	+11 por encima de lo esperado	—
John Marshall Elementary Grados K–5 · Glendale Unified	1.5 mi	27% −15 vs. estado	35% −11 vs. estado	21% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 28% en 2025-26	67%	16%	486	Blanco 71%	—	—
Atwater Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.5 mi	49% +7 vs. estado	51% +5 vs. estado	60% +24 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 53% en 2025-26	60%	23%	332	Hispano 61%	+5 por encima de lo esperado	—
R. D. White Elementary Grados K–5 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.5 mi	49% +7 vs. estado	48% +2 vs. estado	32% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 43% en 2025-26	62%	3%	948	Blanco 89%	+5 por encima de lo esperado	—
Fletcher Drive Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.7 mi	23% −19 vs. estado	38% −8 vs. estado	14% −21 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 25% en 2025-26	97%	16%	156	Hispano 88%	—	—
Alliance Leichtman-Levine Family Foundation Env Sci High Grados 9–12 Chárter · Alliance Leichtman-Levine FAM Foundation Env Sci High DIST Ingreso a la universidad: 81%	1.7 mi	42% +10 vs. estado	72% +14 vs. estado	54% +16 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 56% en 2025-26	87%	22%	296	Hispano 90%	—	81% +15 vs. estado
Washington Irving Mid Sch Math Music and Engr Magnet Grados 6–8 Alternativa · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.8 mi	57% +20 vs. estado	65% +16 vs. estado	49% +14 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 57% en 2025-26	64%	17%	909	Hispano 63%	+15 por encima de lo esperado	—
ISANA Octavia Academy Grados K–8 Chárter · ISANA Octavia Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.8 mi	36% −4 vs. estado	46% −2 vs. estado	27% −8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 36% en 2025-26	91%	22%	363	Hispano 92%	+9 por encima de lo esperado	—
Glendale High Grados 9–12 · Glendale Unified Ingreso a la universidad: 77%	1.8 mi	30% −2 vs. estado	43% −15 vs. estado	26% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 33% en 2025-26	55%	11%	2,066	Blanco 57%	—	77% +11 vs. estado
Ivanhoe Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.9 mi	80% +38 vs. estado	87% +41 vs. estado	70% +34 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 79% en 2025-26	18%	8%	426	Blanco 44%	+8 por encima de lo esperado	—
Woodrow Wilson Middle Grados 6–8 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.9 mi	49% +12 vs. estado	52% +3 vs. estado	36% +1 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26	57%	7%	1,182	Blanco 79%	+11 por encima de lo esperado	—
California Creative Learning Academy Grados K–5 Chárter · California Creative Learning Academy District	1.9 mi	30% −12 vs. estado	48% +2 vs. estado	55% +20 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 44% en 2025-26	49%	16%	330	Hispano 38%	—	—
California Creative Learning Academy MS Grados 6–8 Chárter · California Creative Learning Academy MS District	1.9 mi	28% −9 vs. estado	47% −2 vs. estado	27% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 34% en 2025-26	60%	26%	98	Hispano 59%	—	—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).